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教员信息
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于教员【在校大学生(研究生)】
教学经验
1年
满意度
98%
成功次数
20次
家长评价
13条
(此教员编号:T4568482895)
电话:400-1072-586
QQ预约教员:
扫描关注微信公众号,相当于APP,有网站的所有功能,还可以定期接收教育教学文章。
于教员 (男)
编 号:T4568482895
出生年份:2002
大学城市:烟台
目前身份:在校大学生(研究生) (本科大二学生)
所学专业:能源与动力工程学院
所在院校:
明星家教: 否
特殊家教:
课时费用:执行家教网薪资标准
优惠信息:可免费试讲
可授科目: 小学数学 初中数学 初中物理 高中数学 高中物理
擅长科目:高中数学
授课区域: 福山区
授课时间:
时间
一
二
三
四
五
六
日
上午
下午
晚上
支持线上教学
个人介绍:担任了班长,参与学生会工作,并被评选为该年级第一批入党积极分子。全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛山东大学特等奖互联网+进入省赛结果尚未出 山东大学校运会男子4400m第二名山东大学校运会男子800m第七名。 在初中高中阶段物理数学分数较高,全校名列前茅。其中接触过高中竞赛物理,对于物理学习有自己独特的见解。高中阶段物理赋分前能够八十多到九十多分。是我的优势学科,高考成绩616,进入山东大学能源与动力工程学院学习。
家长评价
教员评价
时间:2025-05-29 11:10:39
评分
标 签:
有教学方法
讲解清晰
评价内容:课程设计合理,循序渐进
教员评价
时间:2025-04-19 10:10:11
评分
标 签:
有耐心
经验丰富
评价内容:课堂互动丰富,学生参与度高
教员评价
时间:2025-03-21 20:10:23
评分
标 签:
有教学方法
经验丰富
创新
启发思维
评价内容:融合STEAM教育理念,开展跨学科主题探究,创新思维显著发展
教员评价
时间:2025-02-28 17:20:55
评分
标 签:
有教学方法
认真负责
创新
专业性强
评价内容:依据认知心理学设计学习路径,知识呈现符合脑科学规律,记忆效果倍增
教员评价
时间:2025-02-21 14:45:27
评分
标 签:
认真负责
效率高
时间管理
评价内容:课堂时间利用率高,节奏紧凑,可适当增加学生自主思考时长
教员评价
时间:2025-02-04 20:20:44
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
评价内容:考点把握准确,复习方向明确
教员评价
时间:2025-02-03 19:20:44
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
评价内容:老师经验丰富,能准确把握考点
教员评价
时间:2025-01-23 10:10:11
评分
标 签:
有耐心
经验丰富
创新
互动性好
评价内容:创新使用数字教学工具,实时展示思维过程,课堂科技感与实效性兼具
教员评价
时间:2025-01-17 11:40:22
评分
标 签:
有耐心
认真负责
及时反馈
责任心强
评价内容:设立24小时答疑通道,问题响应及时,常录制微课解析典型错题
教员评价
时间:2025-01-10 18:40:11
评分
标 签:
有教学方法
认真负责
评价内容:教学方法新颖,孩子学习兴趣大增
教员评价
时间:2025-01-04 10:25:33
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
系统性强
条理清晰
评价内容:课堂节奏把握精准,重难点解析透彻,配合精心设计的思维导图,帮助学生建立完整的知识体系框架
教员评价
时间:2025-01-02 15:30:22
评分
标 签:
有耐心
认真负责
评价内容:老师耐心细致,孩子信心大增
教员评价
时间:2025-01-01 14:30:22
评分
标 签:
讲解清晰
有教学方法
评价内容:老师讲解特别清晰,孩子成绩提升明显
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拓展学习资源,开阔视野
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教学资源丰富,拓展学习视野
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真诚对待学生,建立信任
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教学态度真诚,赢得孩子信任
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课堂生动有趣,吸引学生
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